李教授满面春风，起身热情地招呼她坐下，温和地询问着她之前的学院和科研经历。
适时地点头称赞，还热情地安排她面试结束后，由在读博士生带她参观校园。
整个氛围轻松愉快，让魏亦可渐渐放松下来。
但坐在李教授旁边的年轻老师——也就是小导赵云舟，却给她完全不同的感受。
他神色严肃，一直在她的简历和研究计划上写写画画，偶尔皱眉，偶尔在某个地方打个问号。
“赵老师有什么想问的吗？”李教授和魏亦可寒暄完，转头询问。
赵云舟抬起头，单刀直入：“我看你做的这个研究背景，是不是太窄了？”
魏亦可刚刚放松的神经瞬间绷紧。
“你的数据打算怎么收集？计划收集并分析多少数据？”
“你之后要用什么模型？你提到的这个模型已经有些落伍了，现在没多少人用了。建议你去看看最近发的顶会文章，看看大家都在用什么。”
一连串尖锐的问题像连珠炮一样砸过来。
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