作为班主任，需要具备理论知识和策略规划，再者是心理学实践。
既要权威性，又要同理心，还要避免进行说教。
他现在终于明白为什么工作那五年里，领导不让自己担任班主任了，说不好听就是嫌麻烦。
嗯…工资也就加一点点，还要忙得半死不活，没有晋升来的实在。
等等，原来是因为这个才被领导约谈了吗？
……五年后，姜岛泽恍然大悟。
安静的教室内发出写字的刷刷声。
十分钟后，他收上来全部纸张查看，即使没有特别要求过，同学们也都自觉在评分下写上自己对怜一的印象留言。
【5分：挺可爱的，就是有点呆呆的，很容易害羞。不过没关系，我喜欢这种弱气女生！】
【3.5分：平时没什么印象呢，也就知道班里有个叫怜一的女生。】
内容未完，下一页继续阅读