这部分内容的难点在于‘想象力’，或者说空间思维能力。
数学来说，空间思维能力真的的很重要，尤其是拓展到几何部分，空间思维能力就决定了理解力的上限。
空间思维能力，最简单的可以举个粒子，比如说，问一颗骰子有六个面，顺时针刻上2、3、4、5，上下分别是1和6，问3对面的数字是几？
这个问题很简单，思考一下就知道答案是5。
如果增加一下难度，比如说，高中的空间几何题目，需要的空间思维能力就高很多，有的题目，只是读一遍理解了，不动笔只是靠想象去做，就更加需要空间思维能力。
然后，难度再高一些。
空间拓扑。
拓扑学的内容就非常复杂了，空间思维能力不够，想理解基础都非常困难。
赵奕所做的‘超对称性分析’是以能量数学体系为基础的，就需要很强的空间思维能力，有的部分还掺杂了能量阵列排序、空间转换的思考，对空间思维能力的要求就更高。
这就是门槛。
空间思维能力不足，有的数学构架内容就会很难理解。
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