朋友圈很快就发了出去，配文是：【学乐的老师太有心了！第一次感觉钱花得这么值！儿子已经等不及想上明天的美术课了！】
口碑，就这样发酵了。
很快，这面“每周一星”作品墙，成了家长和孩子们课后的固定打卡点。
孩子们踮着脚，在一幅幅画里焦急地寻找自己的名字。
家长们则在旁人“你家孩子真有天赋”的夸赞声中，获得了远超课程价值的虚荣心满足。
另一边，音乐角的周末演奏会也办了起来。
起初，没几个孩子敢上台。
顾盼不急，只是安排音乐老师每天中午固定弹几首流行轻快的曲子。
琴声悠扬，总能吸引人驻足。
渐渐的，有胆子大的孩子抱着吉他，或者坐到钢琴前，磕磕巴巴地弹上一曲。
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